Навчання через дослідження

Golabz (www.golabz.eu) — це одна з найбільших у світі онлайн-платформ, присвячена навчанню через дослідження (Inquiry-Based Learning) у галузі STEM (наука, технології, інженерія та математика). Розділ /labs є ключовою частиною цього екопроєкту. Ось детальніше про те, що там можна знайти:

1. Розділ Labs - це величезний репозиторій (сховище) онлайн-лабораторій, які вчителі та учні можуть використовувати безкоштовно. Лабораторії поділяються на три типи:

• Віртуальні лабораторії (Virtual Labs): програмне моделювання та симуляції фізичних процесів (наприклад, PhET симуляції).
• Дистанційні лабораторії (Remote Labs): доступ до реального фізичного обладнання, розташованого в університетах або дослідницьких центрах по всьому світу. Учні можуть керувати справжніми роботами або приладами через інтернет.
• Набори даних (Data Sets): бази даних справжніх наукових експериментів для аналізу учнями.

Практична робота (навчальне дослідження) - інструмент розвитку дитячих можливостей

Одним із методів, що використовуються на уроках для формування пізнавальної активності, є практична робота - процес, спрямований на закріплення знань, набуття вмінь та формування навичок, через комплекс методів, здійснюваних прийомами, пов'язаними із застосуванням знарядь дослідної та продуктивної праці здобувачів освіти. 

Навчальне дослідження №11 від користувача Оксана Майданник

Говори українською!

ДисКурс (@ukrmova_dyskurs) — це спеціалізований освітній YouTube-канал, присвячений сучасному та легкому вивченню української мови. Проєкт позиціонує себе як майданчик, що доводить: українська мова — це не лише правила, а й цікавий, живий процес.

https://app.genial.ly/dashboard

Дистанційна робота

Індивідуальний план дистанційної роботи під час канікул

(19.10.2020 – 30.10.2020) 

вчителя хімії та біології  Олександрівської ЗШ І-ІІІ ступенів №1  КЗ «Олександрівське НВО №1»

Майданник О.П.

Правила безпеки в кабінеті хімії

Календарне планування

      Календарно-тематичне планування розробляється вчителем на кожний клас у відповідності з навчальною програмою та вимогами Державного освітнього стандарту.
      Календарне планування – це розподіл у часі окремих тем з врахуванням кількості годин, що визначаються програмою на кожну тему, кількості тижневих годин (визначених навчальним планом) і розкладу занять.Ступінь розробки календарно-тематичного планування є критерієм професіоналізму вчителя.
     Завдання календарно-тематичного планування:
– визначення місця кожної теми в річному курсі й місце кожного уроку в темі;
– визначення взаємозв'язку між окремими уроками, темами річного курсу;
– організація раціональної роботи й озброєння учнів системою знань, умінь, навичок із предмета. 

Папка з файлами

Типовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів

Наказ Міністерства освіти і науки України 22 червня 2016 року № 704
Типовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів
(презентація у формі ментальної карти)

Документація кабінету хімії

Орієнтований перелік необхідної документації у кабінеті хімії
І. Загальна нормативно-правова база1. Закон України «Про освіту»
2. Закон України «Про загальну середню освіту»
3. Державний стандарт базової і повної середньої освіти
4. Національна доктрина розвитку освіти
5. Державна програма «Вчитель»
6. Конвенція про права дитини
7. Типові правила внутрішнього розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів України
8. Загальні правила поведінки учнів під час навчально-виховного процесу у ЗНЗ України
9. Про використання мобільних телефонів під час навчального процесу
10. Про затвердження Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року

Зустріч з польською делегацією

20 вересня 2017 року до Олександрівської ЗШ І-ІІІ ст №1 завітала польська делегація, до складу якої ввійшли представники уряду Гміни Клодзко та агротехнічної школи м. Божково.
В кабінеті хімії на уроці в 8-А класі гості мали можливість пересвідчилися у специфіці проведенні практичної частини під час поглибленого вивчення курсу хімії.

План роботи кабінету хімії

План роботи кабінету хімії на 2017 – 2018 навчальний рік

В Олександрівці діти вивчатимуть хімію за допомогою сучасних технологій

Сергій Кузьменко передав у подарунок для школи сертифікат на демонстраційну таблицю Д.І.Менделєєва.

Хімічний кабінет оснащений спеціалізованими учнівськими столами, що мають підведену воду та каналізацію. Також на столі розміщені бокси з необхідними приладдям для елементарних хімічних дослідів: посудом, штативом, розчинами солей, основ та розбавлених кислот, а також зразки металів та їх оксидів.
Сучасний кабінет хімії не був би новітнім, як би не мав мультимедійне оснащення та підключення до мережі інтернет. Це дозволяє не тільки урізноманітними уроки хімії, зробити процес навчання продуктивним, а й зацікавити учнів до вивчення тем будь-якої складності: просторове розміщення молекул у просторі, будова атома, використання шаблонів під час розв’язування задач та багато іншого.

Про затвердження правил безпеки

Наказом МОН молоді та спорту України № 992 від 16 липня 2012 року «Про затвердження Правил безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів»
(зареєстровано в Міністерстві юстиції України 3 серпня 2012 р. за № 1332/21644) визначені загальні ПРАВИЛА безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів.

Положення про кабінет хімії

 Наказом МОН молоді та спорту України № 1423 від 14 грудня 2012 року «Про затвердження Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів» (зареєстровано в Міністерстві юстиції України 3 січня 2013 р. за № 44/22576) визначені загальні та спеціальні вимоги до розташування, матеріально-технічного обладнання та науково-методичного оснащення кабінету (лабораторії) біології, кабінету географії, кабінету математики, кабінету (лабораторії) фізики, кабінету (лабораторії) хімії і є обов’язковим для використання в загальноосвітніх навчальних закладах незалежно від типу та форми власності.

3